教育領(lǐng)域所用的心理測評系統(tǒng)軟件【局域網(wǎng)版】定制開發(fā)說明
學(xué)校教育領(lǐng)域的心理測評系統(tǒng)軟件，不能完全拋棄局域網(wǎng)架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)版，雖然當下云架構(gòu)版本的需求越來越高。這是該領(lǐng)域不適合接入公共網(wǎng)絡(luò)、維護學(xué)生身心健康有特殊需要。心理測評系統(tǒng)軟件【局域網(wǎng)版】的開發(fā)定制包含3個層次：完全開發(fā)、二次開發(fā)、貼牌3種式樣，（詳見《 定制心理測試系統(tǒng),需從3個層次來理解》），這3個層次一樣適用于教育環(huán)境下的心理測評系統(tǒng)局域網(wǎng)版中。
一、教育環(huán)境終端用戶定制心理測評系統(tǒng)
對局域網(wǎng)版的心理測評系統(tǒng)來說，跟單機版的軟件一樣，功能相對固定，除了完成一對一的心理測評（心里測驗/心理測試）或數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出外，還有網(wǎng)絡(luò)普查及團體報告的需要。其特殊之處是，比單機版的心理測評系統(tǒng)同時服務(wù)的人員更多，可以在不同的科室（房間）同時完成管理、測評、查看報告等需求。
通過在多年給學(xué)校（研究機構(gòu)）提供局域網(wǎng)版本的心理測評系統(tǒng)的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，重新開發(fā)的新版心理測評系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版，是按照醫(yī)療環(huán)境使用邏輯搭建的，多數(shù)跟我們對接的絕大多數(shù)用戶單位，幾乎不需要修改或調(diào)整，可以直接使用李守龍心理軟件團隊開發(fā)的教育版心理測評系統(tǒng)即可。
如果涉及到定制開發(fā)，也就是對某個現(xiàn)有功能的完善，也就是二次開發(fā)。下面是我們針對學(xué)校（院）終端用戶提供功能需求開發(fā)的定制流程樣圖。
二、醫(yī)療器械公司定制心理測評系統(tǒng)
如果您是公司類法人（經(jīng)銷商或集成商），基本上就是軟件定制開發(fā)的第三種需求：貼牌或OEM。我們對這種模式的合作，提出的條件就是需要有一定的產(chǎn)品提貨量，比如10套以上。具體提貨量是多少，需要我們評估后給出。當然有個性化需求，我們更歡迎，因為有想法的合作伙伴才是真正的合作伙伴。
下面是我們針對這種合作模式的流程模式。
【需求提出】---【評估】---【期望溝通】--【合作協(xié)議】---【供貨安裝】---【培訓(xùn)售后】
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李守龍心理測評系統(tǒng)自帶量表編輯器，支持80%以上的心理量表/問卷無障礙添加，一勞永逸解決心理老師在使用心理素質(zhì)測評系統(tǒng)中對個性化心理量表添加的痛楚。
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