唯有如實(shí)作答，心理測(cè)試系統(tǒng)才有意義
某伙計(jì)稱呼俺“教授”，并請(qǐng)求幫忙分析某心理測(cè)試系統(tǒng)軟件出具的報(bào)告。我只指出其作答不真實(shí)，不具參考價(jià)值。其實(shí)，對(duì)任何心理測(cè)試系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有如實(shí)作答，所有測(cè)試報(bào)告都不具有意義。
幾天前微B網(wǎng)友私信，附帶一份某心理測(cè)試軟件的MMPI報(bào)告的照片，求助該如何看待結(jié)果，該怎么評(píng)價(jià)。
因沒(méi)有看到受測(cè)者的性別、年齡等信息，只能妄測(cè)該報(bào)告是網(wǎng)友自己的。但看其個(gè)人信息，發(fā)現(xiàn)是心理工作者或心理咨詢師。如果是他自己做的心理測(cè)評(píng)報(bào)告，該心理測(cè)試系統(tǒng)應(yīng)該附帶測(cè)評(píng)結(jié)果或解釋的。
現(xiàn)在卻是沒(méi)有，表明這不是ta操作該系統(tǒng)，只是拿到了報(bào)告的部分，看不到定性的結(jié)果。
只對(duì)該網(wǎng)友提供的心理測(cè)評(píng)報(bào)告作了大概的分析，提醒他一個(gè)最基本的道理：不真實(shí)作答，什么高大上的心理測(cè)試系統(tǒng)軟件都是雞毛一地。
針對(duì)這件事，我想最少存在3個(gè)問(wèn)題：
1）心理測(cè)評(píng)最基本的要義是真實(shí)作答。如果能看出受測(cè)者作答不真實(shí)，后面所有的結(jié)果都沒(méi)有意義了。
2）不是所有心理從業(yè)者或心理咨詢師，都懂心理測(cè)評(píng)的。也不是有了心理測(cè)試系統(tǒng)軟件就能發(fā)揮作用。
3）脫離了環(huán)境的渲染、身份權(quán)威的塑造，心理干預(yù)或輔導(dǎo)的手段是難以起效果的。而心理測(cè)評(píng)不止是測(cè)評(píng)這么簡(jiǎn)單，其實(shí)何嘗不是一種干預(yù)手段呢？這就是做心理測(cè)評(píng)一定要找正規(guī)途徑的醫(yī)生做的原因。
或者，我們極力將心理測(cè)試系統(tǒng)軟件按照醫(yī)護(hù)系統(tǒng)使用邏輯做的原因就在這里。
有一點(diǎn)，被該網(wǎng)友稱為“教授”，讓人哭笑之后，有一絲自喜，不禁再次揣度對(duì)面那位伙計(jì)了。
我就是個(gè)賣3D心理沙盤(pán)與心理測(cè)評(píng)軟件的草根，“教授”這輩子是不可能了。
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李守龍心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)按照醫(yī)護(hù)使用習(xí)慣為底層邏輯，滿足醫(yī)Y收費(fèi)測(cè)評(píng)、面對(duì)面測(cè)評(píng)、開(kāi)單后到其他部門(mén)測(cè)評(píng)的需求，絕大多數(shù)醫(yī)護(hù)機(jī)構(gòu)使用無(wú)需修改。高級(jí)工程師做技術(shù)支持，多數(shù)個(gè)性化需求可以配合修改。
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