心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)桌面版與網(wǎng)頁(yè)版，在升級(jí)與部署便捷性上，是有差別的
桌面版的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)軟件，類似于現(xiàn)在手機(jī)上的APP，在電腦桌面有個(gè)登錄按鈕（快捷方式），在功能上與網(wǎng)頁(yè)一樣。網(wǎng)頁(yè)版的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)不需要再單獨(dú)安裝桌面客戶端程序了，而是直接使用主流瀏覽器做客戶端。
雖然從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，無(wú)論是桌面版還是網(wǎng)頁(yè)版的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，在本質(zhì)上是一樣的，可是在安裝與維護(hù)上，網(wǎng)頁(yè)版的加載速度會(huì)更快一些。而桌面版的在局域網(wǎng)內(nèi)，安裝的時(shí)候會(huì)稍微有那么一點(diǎn)麻煩?？墒牵龅絾?wèn)題需要修改，或做軟件的升級(jí)時(shí)，網(wǎng)頁(yè)版的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)更容易修改，部署也會(huì)更迅速一些，最少不需要像桌面版的那樣需要再次更新客戶端。
許老師以前使用某公司老版本的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，是桌面版的。因?yàn)槭褂玫臅r(shí)候需要安裝桌面客戶端，在進(jìn)行全校心理測(cè)評(píng)時(shí)，需要信息科的老師幫忙通過(guò)廣播系統(tǒng)，將客戶端發(fā)布到學(xué)生電腦的桌面上。這個(gè)工作，許老師一直不知道，都是信息科老師幫忙代做。
這個(gè)學(xué)期，新校區(qū)新建的一個(gè)機(jī)房，網(wǎng)絡(luò)還沒有正式跟信息中心的主機(jī)聯(lián)通，啟用該機(jī)房的電腦做心理測(cè)評(píng)，就需要每一個(gè)電腦安裝心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)的客戶端，否則沒法使用。許老師對(duì)此有了不小的意見。如果是網(wǎng)頁(yè)登錄的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，可能就不需要這樣麻煩了。
實(shí)際了解網(wǎng)頁(yè)版心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)與桌面版心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)的各自的性能后，許老師也沒有多少情緒性問(wèn)題了。因?yàn)槿绻麑㈥P(guān)注點(diǎn)放到軟件架構(gòu)性問(wèn)題上，沒有實(shí)際意義，像許老師這些心理老師更應(yīng)該關(guān)注軟件的具體功能。
但應(yīng)該看到，如果遇到問(wèn)題需要修改，網(wǎng)頁(yè)版的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)可能很短時(shí)間就可以完成部署并可以使用了，而桌面版的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，未必馬上就可以修改完，而修改完后的最終部署，還可能要費(fèi)一些時(shí)間。
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李守龍領(lǐng)隊(duì)研發(fā)的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，遵循醫(yī)撩流程路徑，符合醫(yī)園收費(fèi)流程、一對(duì)一測(cè)評(píng)、咨詢開單模式。懂不懂心理知識(shí)都能自己操作，是真正適合醫(yī)園的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)。
【李守龍心理測(cè)評(píng)博文日記總第1446篇，2021-297】
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