針對心理測評系統(tǒng)用戶情況，不推薦某個心理量表
心理測評系統(tǒng)用戶問哪個心理量表適合他們用，我們不推薦某個被用爛的心理量表，而推薦了應(yīng)付方式問卷。為何？
團體心理測評不同于求助欲望強的一對一咨詢，包括自己付費的個體測評。一般來說，團體測評都是帶有政治任務(wù)的，大家恨不得都是正常人，沒有一個人期望通過大呼隆式的團體測評，被診斷出有問題。如果有人期望自己被檢測出來，那一定是腦子有問題的人。
心理測評系統(tǒng)客戶方的老師，拿不準需要針對他們內(nèi)部員工做普測，問詢用哪個心理量表/問卷更適宜。
我否定了對接客服提出的某90個問題的量表，建議推薦客戶方用應(yīng)付方式問卷。
這是因為：1）我做學生的時候，做被試時做過那個量表，基本上都是瞎做一通。2）研究生讀書時，幫著同門分析用這個量表做的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)基本無法使用。后來，對選項做分析我就覺得這個量表不應(yīng)該這樣用。3）工作后，學校研究生入學后的心理測評，領(lǐng)導也是用這個量表。后來我負責統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)基本沒有如實作答的。這再次驗證了我的判斷。
這些所謂的測評或調(diào)查，沒有過程控制，沒有權(quán)威身份塑造，不可能將心理量表的作用發(fā)揮出來，多半人不會認真作答，也就無從搜集真實數(shù)據(jù)了。
也是從那時候起，我覺得團體測評，不同于一對一咨詢后的測評，或付費測評。
心理老師，如果對心理量表不熟悉，不知道其使用范圍與適用人群，甚至量表使用的條件，只能是瞎胡鬧。
作為心理測評系統(tǒng)的開發(fā)者，面對用戶不清晰的地方，我們也要給出使用建議，包括用哪種量表更合適。
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李守龍心理測評軟件團隊能承接飛機3D模擬駕駛引擎項目，兄弟們搞不定的心理測評預(yù)警系統(tǒng)（http://www.ddkdsx.com/list-3-1.html）找我們解決；我們解決不掉，也就不用在國內(nèi)東奔西找了。
【李守龍心理測評博文日記總第1460篇，2021-311】
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