遇到一個(gè)因量表計(jì)分搞錯(cuò)了，影響團(tuán)體心理報(bào)告撰寫(xiě)上報(bào)的實(shí)例
業(yè)內(nèi)某品牌心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，出具的團(tuán)體報(bào)告，存有明顯問(wèn)題，導(dǎo)致本要撰寫(xiě)的團(tuán)體心理分析報(bào)告，跟相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，現(xiàn)在只能無(wú)限期擱置了。我們推測(cè)病根在量表導(dǎo)入時(shí)，因子計(jì)分搞錯(cuò)了。
昨天老同學(xué)發(fā)來(lái)一份某心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)出具的團(tuán)體報(bào)告（近700多人的數(shù)據(jù)匯總），讓我看看是自己理解錯(cuò)了，還是軟件本身有問(wèn)題。
原來(lái)老同學(xué)發(fā)現(xiàn)，這份報(bào)告里面的分?jǐn)?shù)，跟心理量表的計(jì)分規(guī)則，對(duì)不上。無(wú)論是總分還是因子分，理論最高分跟報(bào)告出的最高分有明顯矛盾。
鑒于這份報(bào)告是業(yè)內(nèi)某大鱷公司的軟件出具的，其上市時(shí)間也有好多年了，用戶(hù)數(shù)量應(yīng)該也很多，所以不敢輕易做出是軟件本身的問(wèn)題。老同學(xué)先懷疑是自己理解錯(cuò)了。
因該心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)沒(méi)有量表編輯器，看不到具體量表在系統(tǒng)內(nèi)是如何實(shí)現(xiàn)的。
等我捋了一遍該心理量表的計(jì)分與常模后，發(fā)現(xiàn)計(jì)分健很清晰，并沒(méi)有特殊的要求。按理說(shuō)，團(tuán)體報(bào)告也不會(huì)出現(xiàn)邏輯性錯(cuò)誤。
推測(cè)：如果出錯(cuò)，只能是，量表計(jì)分整理時(shí)出錯(cuò)了。因?yàn)槌绦騿T只負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)心理量表的電子化，不負(fù)責(zé)量表的計(jì)分規(guī)則。
這就是沒(méi)有用量表編輯器導(dǎo)入心理量表存在的隱患性問(wèn)題。
如果通過(guò)量表編輯器導(dǎo)入心理量表，負(fù)責(zé)整理量表的人，跟導(dǎo)入量表的人多數(shù)是同一個(gè)人，這樣也容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做調(diào)整。
即便是后期其他人（用戶(hù)）發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，也可以通過(guò)量表編輯器自己做修改。
而通過(guò)程序代碼方式實(shí)現(xiàn)的量表導(dǎo)入，算法是寫(xiě)死的，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，除了原來(lái)寫(xiě)代碼的程序員，其他人也難以（或不愿意）去修改。
如果有量表編輯器，這個(gè)問(wèn)題都不是問(wèn)題。心理老師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就可以自己調(diào)整好。也就不會(huì)影響本次團(tuán)體施測(cè)了。勞師動(dòng)眾，700人的團(tuán)體測(cè)評(píng)，最后因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)е聼o(wú)限期擱置，甚至很可能會(huì)不了了之……
當(dāng)初負(fù)責(zé)購(gòu)置該軟件的人，領(lǐng)導(dǎo)那邊會(huì)怎樣看待呢？
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【在心理測(cè)評(píng)預(yù)警系統(tǒng)（http://www.ddkdsx.com/list-3-1.html）領(lǐng)域，兄弟們搞不定的找我們解決；我們解決不掉，也就不用在國(guó)內(nèi)東奔西走了。】
#心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)# #心理量表#
【李守龍博文日記總第1614篇，心理測(cè)評(píng)2022-063】
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